Brecha de capacidad
Situaciones críticas, comportamientos esperados y nivel de aplicación requerido.
La formación debe cambiar la ejecución.
Diseñamos talleres, cursos y relatorías para que los equipos apliquen criterios comunes en situaciones reales. El cierre no es la asistencia: es una herramienta, una decisión o una práctica que el equipo puede volver a utilizar.
Definamos la capacidad →WORKSHOPS / COURSES / CASES / TOOLS
Presencial · remoto · asincrónico · formación de equipos
01 / QUÉ DESARROLLAMOS
Capacidad aplicada, no contenido genérico.
Partimos por la situación que el equipo debe resolver y diseñamos la experiencia alrededor de decisiones, evidencia, ejercicios y herramientas reutilizables.
- 01FEL y stage gatesMadurez, caso de negocio, criterios de decisión y preparación de entregables.
- 02Project controlsPlanificación, costo, tendencias, riesgos, EVM, recuperación y gobernanza.
- 03Contratos y claimsEstrategia, administración, cambios, evidencia, controversias y negociación.
- 04Procurement y category managementNecesidad, mercado proveedor, sourcing, licitaciones, evaluación y desempeño.
- 05Programas propiosDesarrollo de cursos, casos y herramientas para necesidades específicas del mandante.
02 / RESULTADOS
El equipo debe poder usar lo aprendido.
Arquitectura de aprendizaje
Secuencia, casos, ejercicios y evaluación conectados con el trabajo real.
Materiales y herramientas
Guías, plantillas, ejemplos y criterios que siguen disponibles después del curso.
Academia de Contratos
Plataforma de formación especializada para ampliar el acceso y sostener programas asincrónicos.
Visitar la Academia¿Qué debe poder hacer el equipo después?
Definimos primero la capacidad observable y después construimos el curso, los casos y las herramientas necesarias para desarrollarla.